补完要到2015年才开始进行,我已经等不及了,可是没有人会无端端的给我补完,所以,只好由我去给别人补完。希望等他们完整了好来拯救我。。。。。。
CASE 1
我同桌的女孩A,一个外表很开朗的女孩,人缘很好,现在有一个爱她的BF,成绩相当优秀,体育天才。本学年担任数学科代表,上月开始兼任班长。
多完美呀,我还有没有为其补完的必要?
可是,总有不完美的地方。高一时,我已经是她的同桌,从那时起我已经认识了另外一个她,一个不为外人所知的她,甚至,只有我认识的她。高二分班了,到了高三,我们又在同一个班,早早便相约好,还要成为同桌。
仍然的,我再次成为她所深信的人,见到了另外一个她。
我们有时在不甚重要的课上会谈心,有一本专门的本子,写满了我们的对话。
“我很怕得罪其他人,怎么办?”这种问题叫我怎么答呢?原来“乐于助人”的她其实并不是无所谓的一味奉献,而是因为害怕被讨厌。如果她只是一个平头百姓,这也许不是一个大问题,但是,自从她接任班长后,与各方的矛盾日益激烈,这让她很彷徨。她不知道是应该按照自己的意愿做事,还是照顾各方利益(往往这也是不可能的)。
于是,我对她说:“记住,只有你是班长,只有你一个人是班长。要么,你放手让他们自己干,你完全不要过问;要么,你一个人说了算,不要去理会其他人的意思。有时,搞民主只会让事情越来越糟。”
不久,学校开运动会,运动会的事情多的不得了,让她和几个班干忙的昏头转向。事情多,分歧自然也多,很多时候,她常私下里征求我的意见,或者向我诉说某个班干的眼光有多么糟糕等等,我都只答她一句话:“记住,只有你一人是班长”。
运动会终于完了,她的班长工作也开始进入正轨,最后,在奖励运动员方面,她再次征求我意见,我答:“这样不太好吧”我记得以前的她,一定会犹豫一下,然后说:“那就算了”。可是,这次,她马上接上来:“可是我觉得这样更好!”我呆了一下,什么时候开始,她有了自己的意见?然后,我笑着在本子上写:“好吧,你是班长你说了算,不过,我开始后悔当初鼓励你搞独裁统治。”她竟然还很骄傲的样子。
我对她说的话是见效了,她的却开始有自己的意见,但是,这是不是真的好?我不知道。
同时,一向和同学们嘻笑打闹的她,在某的时候真的学会对不守纪的人发脾气,她以前会这样吗?我不记得会。她还学会了使用严厉的批评,她还学会了树立作为班长的威信,总之,她不再象以前身为百姓时那样,给人永远不会发脾气的和蔼感觉。
她在成长。这当然不会是我的一句话的功劳。可是,我告诉她既然接受了班长称号,就不应该逃避这个称号所带的职责,这样的变化,对她对我,或者,对所有的人是不是真的好?不逃避似乎是初衷,可是,我没想到原来不再逃避会变成为这样的结果。
或许,失败的是我这个补完工作者吧,虽然,这已是我经手的个案中结果最好的一个。不过,已经实现了,我就不打算再去改变